ANÁLISIS DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDRO NEL JIMENEZ OBANDO DE VISTAHERMOSA META

la Institución Educativa Pedro Nel Jiménez Obando núcleo educativo nº 16 plantel de carácter oficial aprobado mediante resolución nº 5452 de 2.013 emanada de la secretaria de educación y cultura del meta, y la resolución 4107 de 2008 de reconocimiento oficial para ofrecer pre-escolar, básica primaria, básica secundaria y media

La infraestructura de la Institución no solo es la disposición física con que cuenta esta Institución sino también con el apoyo humano, los recursos, la evaluación, la relación entre la infraestructura tecnológica y la planificación académica, el acceso que tienen los estudiantes y los docentes a la tecnología que ofrece la Institución y el papel que tiene el Gobierno Nacional como facilitador en el acceso de estas nuevas tecnologías en pro de la Educación. En este análisis se abordaran aquellos elementos vinculados  directamente con la tecnología, los equipos informáticos, y la apropiación y uso de las TIC por parte de docentes que laboramos  en esta Institución Educativa.

Este estudio comprende los siguientes componentes para analizar la realidad tecnológica de la Institución Educativa (tomado de los indicadores de desempeño para las TIC en educación según la UNESCO 2009): hardware,

En cuanto al perfil de los docentes que laboran en esta Institución respecto al dominio del manejo de la computadora y al acercamiento de las TIC  en el proceso de enseñanza es muy bajo ya que de los 10 docentes que trabajamos en la sede principal  3 de ellos tienen un manejo notorio y una competencia acertada para el uso de las TIC en las aulas de clase e uso de los recursos tecnológicos que en la Institución hay. Los otros 7 docentes no le encuentran sentido a utilizar la tecnología en sus aulas de clase ya que ellos se formaron bajo una educación tradicional y expresan que así se aprende mejor y más porque el alumnado es de estratos muy bajos los cuales no tienen acceso directo a las innovaciones informáticas desde sus hogares. Muchas de las cuestiones relacionadas con estas debilidades hacen referencia a la carencia de formación de los docentes en el uso de TIC y, por lo mismo, a la falta de oferta de cursos de capacitación por parte de la institución es decir falta sensibilizar a los docentes y motivarlos para que se vinculen al nuevo desarrollo tecnológico todo en pro de la educación y de nuestros niños en proceso de formación para ir a la mano con las exigencias de la actualidad.

PROYECCION DE MEJORAS

1.      Capacitación docente en manejo de equipos y herramientas educativas
OBJETIVO	Capacitar al personal docente estudiantes y comunidad en general en el manejo de las herramientas tecnológicas que se sujeten al currículo y al  PEI de la institución.
METAS	ACTIVIDADES	RECURSOS	TIEMPO	RESPONSABLE
Al finalizar el segundo semestre del 2018 el 100% de la población docente estudiantes y comunidad en general recibirá capacitación en herramientas tecnológicas educativas.	1-Agrupar docentes según la formación previa en manejo de equipos y herramientas. 2-Capacitar con personal especializado a los maestros de las diferentes jornadas y sedes en manejo de equipos y herramientas educativas	Capacitador especialista. Computador. Video beam Audio. Sala de sistemas internet Software libre. Herramientas educativas libres.	Barias  sesiones Equivalente a 40 horas.	Rector y ojala los entes gubernamentales

2.      Adecuación y disposición de la sala de sistemas con  internet ágil y establecer el uso de docentes  y estudiantes
OBJETIVO	Dotar la sala de sistemas; de equipos de cómputo e internet que estén a las expectativas y necesidades tecnológicas de los docentes, estudiantes y comunidad en general. Como somos una institución pública es difícil que ingresen dineros y los destinen exclusivamente para la mejora de la infraestructura tecnológica ( hardware y software), muy importante gestionar mediante los entes gubernamentales ya sean nacional o internacional la consecución de las nuevas tecnologías informáticas y de telecomunicaciones necesarias para dotar esta institución y así poder mejorar nuestro sistema de educación.
METAS	ACTIVIDADES	RECURSOS	TIEMPO	RESPONSABLE
Al finalizar el cuarto  trimestre del 2018 la sala de sistemas contará con equipos e internet para servicio de todos los docentes de las diferentes áreas y grupos de estudiantes.	1-Adecuar la sala de sistemas con equipos e internet suficiente para beneficio de la comunidad educativa 2-Organizar cronograma que permita el uso de  equipos a todos los docentes y grupos de estudiantes de la institución educativa.	Auxiliar de la sala. computadores portátiles. Video beam. Servidor. Impresora. Equipo de audio Internet	Noviembre 2018 a febrero de 2019 Diez horas.	Docente encargado de la sala de sistemas.

Con el desarrollo del anterior análisis se identificaron múltiples falencias en la Institución Educativa Pedro Nel Jiménez Obando en el campo de las tecnologías, como lo son la falta de formación y capacitación del personal docente en el uso de las TIC,  el temor de hacia lo tecnológico y la carencia de equipos y software esenciales para estar a la vanguardia en el proceso de formación de las nuevas generaciones hacia una nueva sociedad que cada vez más se unifica en el mundo globalizado.

REFERENCIAS

PEI Institución Educativa Pedro Nel Jiménez  Obando